Séminaire « Modifications génitales féminines et altérités » – 17 avril 2018

Séminaire « Modifications génitales féminines et altérités » par Marie Lesclingand (URMIS). Le 17 avril 2018 à 13h30 à la MSHS (salle plate)

Inscription obligatoire avant le 13 avril auprès de Sylvie Grenard (Sylvie.Grenard@unice.fr)

Séminaire organisé dans le cadre du projet « Corps, santé, altérité » (URMIS, LAPCOS, LAMHESS) de l’Axe 3 « Mondialisations, circulations, altérités ».

A la suite de ce séminaire, les chercheurs intéressés sont invités à participer à une petite réunion concernant le futur du projet « Corps, santé, altérité ».

Présentation du séminaire  :

Les pratiques d’excision, dénommées « Mutilations Génitales Féminines », sont aujourd’hui observées sur presque tous les continents. La médicalisation récente des MGF pour minimiser les risques de santé ou pour prendre en charge une réhabilitation, invite à réinterroger les définitions et sens des MGF. En parallèle, on observe un développement récent des « chirurgies sexuelles cosmétiques » non perçues comme « mutilantes » alors qu’elles incluent – comme les MGF – des réductions labiales et clitoridiennes. Le projet propose d’envisager l’ensemble de ces pratiques sous le terme de « Modifications Génitales Féminines ». En s’interrogeant sur les termes de la comparabilité de ces différentes pratiques en France, il s’agit de produire des données inédites sur les femmes concernées (effectifs, profils, motifs, représentations du corps) et d’analyser la mesure dont la prise en charge médicale de ces pratiques participe à (re)produire des normes de genre ou des formes d’altérité.

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Colloque « André Tosel, la raison au service de la pratique » – 3-5 avril 2018

Colloque « André Tosel, la raison au service de la pratique »
Mardi 3, mercredi 4 et jeudi 5 avril 2018
Maison des Sciences de l’Homme et de la Société – Sud-Est
Pôle universitaire Saint-Jean d’Angély 3, Salle plate (amphi 031)

Les mardi 3, mercredi 4 et jeudi 5 avril 2018, le Centre d’histoire des philosophies modernes de la Sorbonne de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, la revue Actuel Marx et le Centre de Recherches en Histoire des Idées de l’Université de Nice co-organisent un colloque intitulé « André Tosel, la raison au service de la pratique », en hommage à André Tosel décédé le 14 mars 2017 à Nice.

Ce colloque a bénéficié de l’appui financier et logistique de la Commission Recherche de l’Université Côté d’Azur, de l’UFR LASH de l’université Nice Sophia-Antipolis, de l’axe 5 « Histoire des idées, des pratiques et des sciences » de la MSHS Sud-Est, de l’UFR de philosophie de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, du département de philosophie de l’Université de Liège, du laboratoire Logiques de l’agir de l’Université de Besançon, de l’association Les amis de la liberté, de l’Association des Amis de Spinoza, de la Fondation Gabriel Péri, d’Espaces Marx et du Cercle Condorcet 06.

Plus d’information (présentation, programme et inscription) sur le site du CRHI

 

 

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Séminaire « Les peintures murales : approches opérationnelles et historiques » – 13-14 avril 2018

Séminaire « Les peintures murales : Approches opérationnelles et historiques »

Dans le cadre de l’axe 4 de la MSHS Sud-Est « Territoires : construction, usages, pouvoirs » (projet « Lieux d’images, lieux de pouvoirs, de la Préhistoire à l’actuel »).

Séminaire organisé par le Service des Monuments Historiques, DRAC PACA, l’équipe de recherche IT&M, UMR CEPAM (Université Côte d’Azur, CNRS) et la MSHS Sud-Est, 13 et 14 avril 2018, MSHS-Sud Est, salle 031.

Présentation

Ce séminaire, organisé à l’initiative conjointe de la DRAC PACA / CRMH et de l’équipe de recherche IT&M (UMR CEPAM, Université Côte d’Azur, CNRS), se propose de croiser deux regards complémentaires sur un patrimoine de premier plan en région PACA : les peintures murales. La première approche sera celle, opérationnelle, du service des monuments historiques. Des exemples concrets permettront d’envisager les différents volets du travail de la CRMH en matière de conservation et de restauration de décors peints : identification ; protection au titre des monuments historiques ; contrôle scientifique et technique des études et travaux de restauration ; valorisation. La deuxième approche tient compte de la puissance de certaines images médiévales conçues pour décorer des lieux laïcs et ecclésiastiques et qui ont subi des transformations, souvent très importantes, au fil des siècles. Une attention de plus en plus vive de la part des historiens
et des historiens des images pour la vie matérielle des peintures murales les amène à approfondir la question de la lecture de l’invisible, à tenir compte du diagnostic sur les oeuvres et à dialoguer avec les restaurateurs et les experts scientifiques.

Programme

Vendredi 13 avril

10h Yann Codou, Rosa Maria Dessì et Robert Jourdan, accueil des participants et introduction générale.

I. Conservations et restaurations : études de cas

10h30 Julie Tugas, CRMH, Présentation générale : les méthodes et les moyens d’intervention du Service des Monuments Historiques en région PACA. Actualité méthodologique de l’Ubaye.

Pause

11h30 Jean-Marc Vallet, Ingénieur de recherche au CICRP, Methodes d’investigation scientifique applicables à la conservation : restauration des peintures murales. Exemple de Notre-Dame-des-Fontaines à La Brigue (Alpes Maritimes).

Buffet

14h Germain Butaud, CEPAM, Marc Borreani, Service archéologique du Var, Yann Codou, CEPAM, Laurent Hugues, CRMH, Regards croisés sur les fresques (XIVe siècle) de la chapelle funéraire des Pontevès à Cotignac (Var).

14h30 Michel Trubert, ACMH, Arvieux / Le Monêtier les Bains / Saint Chaffrey (Hautes-Alpes) : actualités des chantiers et des découvertes.

15h Renzo Wieder, architecte du patrimoine, La restauration des peintures murales de Sigale (Alpes-Maritimes).

Pause

16h Antoinette Sinigaglia, restauratrice, Les peintures murales de l‘ancien Camp des Milles (Bouches-du-Rhône).

16h30 Julie Tugas, CRMH, La restauration des peintures murales de la chapelle Saint-Martial du Palais des Papes d’ Avignon (Vaucluse).

16h50 Pierrick Rodriguez, CRMH, Le plan de gestion du Palais des Papes d’Avignon (Vaucluse).

Samedi 14 avril

II. Lieux d’images, lieux de pouvoir dans l’Occident médiéval

9h30 Didier Méhu, Université Laval, Québec, professeur invité à l’Université Côte d’Azur, Réflexions à propos des décors des lieux de culte médiévaux.

Pause

10h10 Vinni Luccherini, Università di Napoli “Federico II”, Le projet décoratif de l’abbaye de Bominaco dans les Abruzzes (XIIIe siècle): un programme d’images au service du pouvoir monastique.

10h50 Océane Acquier, CEPAM, Images et inscriptions dans les chapelles de l’arc alpin à la fin du Moyen Âge.

Discussion

Pause

12h Giuliano Milani, Université Paris-Est Marne-la-Vallée, Représenter la Commune. Peinture politique dans les villes italiennes du Moyen Âge.

Buffet

14h20 Germain Butaud, CEPAM, Les fresques de la Tour Ferrande à Pernes-les-Fontaines.

15h Rosa Maria Dessì, CEPAM, Les spectres de l’art au Trecento.

Discussion

16h Richard Strambio, président de la CRPA PACA, Conclusions.

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Workshop « Learning, Memory, and Chunking processes » – 30 mars 2018

Workshop « Learning, Memory, and Chunking processes », 30 mars 2018, MSHS Sud-Est, salle 128.
Inscription obligatoire auprès de Sylvie.GRENARD@unice.fr

Présentation

Ce workshop organisé par l’Axe 1 « Sciences Cognitives et Computation de la MSHS Sud-Est » mettra l’accent sur la modélisation et l’expérimentation en psychologie. Cette journée (financée par un projet ANR né au sein de l’Axe Sciences Cognitives et Computation) a pour double objectif de consolider un groupe de travail international francophone, et de développer de nouvelles collaborations autour de questions fondamentales rapprochant les notions d’apprentissage et de capacité de la mémoire.

Une question fondamentale sera de comprendre l’organisation (et l’optimisation) de l’espace de stockage en mémoire, en lien avec l’apprentissage. Cette journée sera notamment dédièe à l’étude de plusieurs mécanismes qui favorisent la rétention d’information : le processus de chunking, l’auto-répétition mentale, le rafraîchissement de l’information et la spatialisation de l’information. Les travaux présentés viseront également à estimer les capacités de la mémoire et les capacités d’apprentissage chez l’humain (et le primate non-humain). L’ensemble des études concerneront à la fois les processus implicites de chunking (permettant à notre système cognitif d’extraire des régularités statistiques de l’environnement), le versant plus explicite du recodage de l’information, et le contournement de ces processus de traitement de l’information en vue de mesurer les caractéristiques de la mémoire de travail.

Programme

10:00 Refresh your memory: Attention-based maintenance in working memory.
Evie Vergauwe (Université de Genève)

11:00 La spatialisation en mémoire de travail
Alessandro Guida (Université Rennes II)

11:30 Un modèle computationnel de la mémoire de travail intégrant déclin et interférences
Sophie Portrat & Benoît Lemaire (CNRS & Université Grenoble Alpes)

Pause déjeuner

13:00 A chunk is a chunk is a chunk
Fernand Gobet (University of Liverpool)

13:30 New simulations of the TBRS model of working memory
Nicolas Gauvrit & Fabien Mathy (Université d’Artois & Université Côte d’Azur)

14:00 Non-adjacent Dependencies Processing in Human and Non-human Primates
Raphaëlle Malassis, Arnaud Rey, & Joël Fagot (CNRS & Aix Marseille Université)

14:15 Verbal associations and chunking in the Arctic
Arnaud Rey, Thierry Legou, Marie-Hélène Stéfanini, & Benoit Favre (Aix Marseille Université)

14:30 Evidence for re-organization in working memory driven by compressibility
Fabien Mathy & Frédéric Lavigne (CNRS & Université Côte d’Azur)

15:30 Le contextual cueing est-il une affaire de chunking ?
André Didierjean (Université Bourgogne Franche-Comté)

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Conférence Giorgio Graffi : « The Piaget-Chomsky debate at royaumont, forty years later: a retrospective evaluation and some open issues » – 19 avril 2018

Conférence de l’axe 1 « Sciences Cognitives et Computation », le 19 avril, de 12h à 13h, MSHS Sud-Est, salle 031.

Giorgio Graffi : « The Piaget-Chomsky debate at royaumont, forty years later: a retrospective evaluation and some open issues »

Two scholars, M. Piattelli-Palmarini (1994) and C. Boeckx (2014), both openly “Chomskian”, have given two almost opposing assessments of the outcome of the debate: the former is a harsh critic of Piaget’s position, whereas the latter essentially shares it. This difference is due in large part to some recent developments in biology, in particular the so-called “epigenetics”. Giorgio Graffi (University of Verona) will focus on the relationship between Piagetian psychology, Chomskian linguistics and biology in the Royaumont debate, and over the following decades. The author’s position is that the Chomskian framework, even in today’s “minimalist” version, is still essentially incompatible with the Piagetian approach to language, in particular as regards the “specificity”, both phylogenetic and cognitive, which Chomsky ascribes to language itself.

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Colloque « L’Humour verbal en Grèce ancienne : blagues, jeux de mots et calembours » – 29-30 mars 2018

Colloque « L’Humour verbal en Grèce ancienne : blagues, jeux de mots et calembours » dans le cadre de l’axe 5 « Histoire des idées, des pratiques et des sciences », les 29 et 30 mars 2018, MSHS Sud-Est, salle 031

Programme Prévisionnel

Jeudi 29 mars

9h Accueil & présentation (P. Destrée & A. Zucker)
9h30 Edith Hall (keynote speaker) : Capping, Stepping, and Competitive Antilabe in Old Comedy
10h30-10h45 : pause café
10h45 : Stephen Halliwell : Jokes and joking relationships in Greek society
11h35 : Stephen Kidd : Before Humor ? The Verbal Games of Greek Children
12h25 : déjeuner
14h00 : Aurélien Berra : What makes a « learned banqueter » laugh ?
14h50 : Elsa Bouchard : Humour et subversion rituelle dans l’épigramme hellénistique
15h40-15h55 : pause café
15h55 : Melina Tamiolaki : Humour and Double Entendre in Xenophon’s Cyropaedia
16h45 : Amy Coker : Old-fashioned humour ? : the humorous content and context of Suetonius’ Περὶ βλασφημιῶν
17h35 : Shane Hawkins : Hesiod Op. 524 : The Answer is Blowin’ in the Wind

Vendredi 30 mars

9h00 : Ralph Rosen : Towards an Anthropology and Biology of Ancient Humour
10h00 : Pierre Destrée : Aristotle on humour and jokes
10h50 : Maria Vamvouri Ruffy : Plutarque et le contrôle du rire
11h40 : Franco Trivigno : Socrates and other comedic imposters
12h30 : déjeuner
14h00 : Laura Swift : Verbal humour in Greek iambus
14h50 : Simone Beta : Monter et démonter les noms propres : l’ironie féroce de la comédie grecque face à ses victimes
15h40-16h : pause café
16h00 : Matthew Farmer : Once More a Weasel : Actors’ Mistakes and Parody in Greek Drama
16h50 : Inger Kuin : Humor and Horror in Tragedy – A comparison of Thyestes and Bacchae

Site internet : http://www.cepam.cnrs.fr/spip.php?article2463

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Conférence « La prestidigitation offre-t-elle un terrain de cryptozoologie pour la psychologie ? » – 25 mars 2018

Conférence de l’axe 1 « Sciences Cognitives et Computation », le 25 mars, de 12h à 13h, MSHS Sud-Est, salle 128.

André Didierjean : « La prestidigitation offre-t-elle un terrain de cryptozoologie pour la psychologie ? »

Les prestidigitateurs trompent souvent les sens du spectateur en s’appuyant sur certaines limites de leurs processus cognitifs. Ils usent en cela d’une connaissance intuitive mais millénaire de la cognition humaine. Depuis plusieurs années se développent des recherches sur les relations entre magie et psychologie. Ces travaux offrent non seulement un terrain original d’étude des processus cognitifs, mais également la possibilité de, peut-être, découvrir des processus encore méconnus. André Didierjean (Université de Franche-Comté) propose l’idée que l’étude de la prestidigitation en psychologie s’apparenterait alors à un terrain de « cryptozoologie », le nom donné à la recherche d’espèces inconnues. Dans sa présentation, André Didierjean présentera tout d’abord certains des travaux réalisés ces 10 dernières années dans le domaine de la psychologie de la prestidigitation. A ce jour : aucun processus cognitif inconnu au tableau de chasse de ces recherches. Seront évoquées ensuite quelques-unes des nombreuses facettes psychologiques de la prestidigitation encore non explorées à ce jour en psychologie et, qui sait, peut-être susceptibles d’abriter une nouvelle espèce.

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Conférence « Sources of numerical knowledge » – 9 février 2018

La conférence se déroulera de 12h à 13h, en salle 128, à la MSHS.

Résumé :

Professional mathematicians often evoke mental images, situated in space and time, when describing their thought process. In line with these reports, cognitive science has provided evidence that non-verbal representations are critically involved in mathematical thinking, in mathematicians as well as in the general population (Amalric & Dehaene, 2016; Dehaene, 2011; Dehaene, Bossini, & Giraux, 1993; Monti, Parsons, & Osherson, 2012; Varley et al., 2005).

Such non-verbal representations provide foundations to mathematics: they support learning in children, and they perhaps also entered into the genesis of mathematical concepts. To search for the origins of mathematical knowledge, this field has been studying various populations: non-human animals, as well as humans of various cultural
backgrounds and ages, focusing particularly on people who have not (yet) received education in mathematics. In these populations, representations with mathematical content have been tested in the following two senses:
– Representations encoding properties that have been formalized in mathematics (numerousness, shape…); and encoding these properties in an abstract way, i.e. independently from other properties that are not relevant in mathematics (size of objects, material…).
– Representations supporting inferences in line with the laws and theorems of mathematics. In this conference, Véronique Izard (Laboratoire Psychologie de la Perception – UMR 8242) will mostly focus about our knowledge of numbers. She will first review findings providing evidence that numerical content is present in our Core Cognition – a set of cognitive systems that constitute infants’ first cognitive abilities, and then remain active throughout lifetime. Second, while core intuitions capture some properties of numbers, other aspects go beyond their representational power: in particular, children are not initially endowed with resources to discriminate between exact large numbers. In the second part of the talk, she will present two studies where we investigated the development of Integer concepts, by probing children’s understanding of fundamental properties that have served to ground mathematical formalization of Integers. The first study focuses on the relation of numerical equality, and how it is instantiated by one-one correspondence (Hume’s principle, grounding settheoretical formalizations of number). The
second study probes children’s understanding of structural properties highlighted by Peano-Dedekind axioms: the fact that the list of all Integers can be generated by iterating a successor function, and the fact that the Integer list does not loop back on itself. Time permitting, she may also talk about the cognitive foundations for geometry.

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Séminaire « The issue of sequential and parallel processing in language production: Insights from neurophysiological data » – 25 janvier 2018

La conférence se déroulera de 10h à 11h, en amphi 031, à la MSHS.

Résumé :

The stages involved in mental information processing can be distinguished on the basis of various criteria, including the timing with which they operate. There, a primary distinction has been made between sequential and parallel architectures. Donders’s (1868/1969) influential hypothesis and its variants postulate that cognitive stages can operate
sequentially, that is, without temporal overlap.

An alternative view postulates parallel (i.e. concurrent) processing across cognitive stages (McClelland, 1979).The contrast between sequential and parallel processing has played a major role in organising discussions of language production theories. The relatively recent adoption of neurophysiological measures (EEG, MEG) to study language and speech
production held the promise of providing new insights on this issue. These recordings boast millisecond temporal resolution, and thus could provide a window on the processing
steps between stimulus and response. In this conference, F.-Xavier Alario (Laboratoire de Psychologie Cognitive, Aix-Marseille Université et CNRS) will present a review of the literature that used MEG to investigate word production (Munding et al. 2016), and a study based on intracerebral data (Dubarry et al., 2017). Both invite careful conclusions about
the distinction between sequential and parallel processing in language production.

References
Dubarry, A. S. et al. (2017). Estimating Parallel
Processing in a Language Task Using Single-
Trial Intracerebral Electroencephalography.
Psychological Science, 28(4), 414-426.
Donders, F. C. (1969). On the speed of mental
processes (W. G. Koster, Trans.). Acta Psychologica,
30, 412–431. doi:
10.1016/0001-6918(69)90065-1 (Original work
published 1868)
McClelland, J. L. (1979). On the time relations of
mental pro- cesses: An examination of systems of
processes in cascade. Psychological Review, 86, 287–
330. doi:10.1037/0033-295X .86.4.287
Munding, D., et al. (2015). On the cortical
dynamics of word production: A review of the
MEG evidence. Language, Cognition and
Neuroscience, 31, 441– 462. doi:
10.1080/23273798.2015.1071857

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« L’accessibilité des nouvelles technologies de l’information et de la communication aux personnes en situation de handicap : enjeux et perspectives » – 4 décembre 2017

Ce séminaire se déroulera en salle 009, au rez-de-chaussée de la MSHS.

Conférencière : Mai-Anh Ngo – Docteur et HDR en droit privé – Ingénieur de recherche Université Côte d’Azur, CNRS, GREDEG, France

Rapporteur : Philippe Renevier, Maître de conférence au laboratoire Informatique Signaux et Système de Sophia-Antipolis (I3S/CNRS UMR 7271)

Résumé :

La déclaration des Nations Unies portant sur le rôle des Technologies de l’Information et de la Communication pour les personnes handicapées dispose que « les avancées scientifiques et technologiques expressément conçues pour les personnes handicapées, (….), devraient leur permettre d’exercer pleinement leurs droits et libertés fondamentales dans toute la mesure du possible ». La force de cette affirmation montre à quel point la question de l’accessibilité des nouvelles technologies de l’information et de la communication aux personnes en situation de handicap est une problématique centrale, notamment dans la perspective des droits fondamentaux. Les spécificités des nouvelles technologies de l’information et de la communication nécessitent toutefois de penser et d’adapter l’accessibilité à ce domaine particulier.

L’Union européenne, à l’instar du droit international, consciente de l’importance de ce sujet, est à l’origine ces dernières années de différents textes susceptibles de faire évoluer cette thématique. Ce développement sans précédent de l’encadrement légal de la question de l’accessibilité des nouvelles technologies de l’information et de la communication mérite que l’on s’y attarde pour mesurer sa portée réelle.

L’analyse des directives adoptées ou en cours de discussion laisse apparaître des principes communs. Tout d’abord une première ligne directrice commune, très novatrice, réside dans le fait de traiter la question de l’accessibilité comme une exigence essentielle qui doit être prise en compte par le marché. Ensuite, la seconde ligne directrice commune, est représentée par la diminution du champ d’application de tous ces textes, d’une part, sous les pressions de divers groupes d’intérêts, mais aussi d’autre part, de façon plus prospective, par la mise en application des clauses de sauvegarde textuellement envisagées. Enfin, pour l’ensemble de ces textes, la question du contrôle de leur mise en œuvre semble perfectible.

Ces analyses menées sur le plan juridique révèlent, une véritable potentialité d’autonomie pour les personnes en situation de handicap dans la société de l’information et de la communication, cependant l’étude des textes met en lumière des insuffisances importantes.

Pour mesurer l’efficacité réelle de l’accessibilité des nouvelles technologies de l’information et de la communication aux personnes en situation de handicap, il convient de comprendre par une étude pluridisciplinaire, voire transdisciplinaire, quelles sont les effets dans le quotidien de ces directives et propositions de directives.

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Nathalie HEINICH : Une approche sociologique des valeurs – 14 décembre 2017

La conférence se déroulera en amphi 031 à la MSHS, à partir de 14h30.

Résumé:

Le monde est-il régi par des valeurs ? Ces dernières changent-elles au cours du temps ? Et finalement qu’est-ce qu’une valeur ? Nathalie Heinich tente de répondre à ces questions par une sociologie axiologique qui s’attache à ce que sont les valeurs pour les acteurs : comment ils évaluent, opinent, pétitionnent, expertisent ; comment ils attribuent de «la» valeur, en un premier sens, par le prix, le jugement ou l’attachement ; comment les différents objets valorisés (choses, personnes, actions, états du monde) deviennent des «valeurs» en un deuxième sens (la paix, le travail, la famille) ; et comment ces processus d’attribution de valeur reposent sur des «valeurs» en un troisième sens, c’est-à-dire des principes largement partagés (la vérité, la bonté, la beauté), mais diversement mis en œuvre en fonction des sujets qui évaluent, des objets évalués et des contextes de l’évaluation.

Le thème des valeurs, par essence transdisciplinaire, est au cœur du projet de l’axe 2 sur les communautés numériques. La discussion sera introduite par un sociologue (Manuel Boutet), Un économiste (Richard Arena) et une philosophe (Carole Talon-Hugon) tous trois membres de l’Université Nice Sophia Antipolis.

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Conférence « Le paradoxe de l’âge : De l’effet de positivité à la régulation émotionnelle » – 8 décembre 2017

L’Axe 1 (Sciences Cognitives et Computation) de la MSHS présente une conférence de Sandrine Vieillard (Laboratoire CHArt – UPON EA 4004 -Cognitions Humaine et Artificielle – Université Paris Nanterre). Dans le domaine du vieillissement normal, il existe aujourd’hui un engouement pour ce que l’on appelle communément l’effet de positivité. Ce concept, longtemps demeuré flou, est aujourd’hui défini comme la tendance des aînés par rapport aux jeunes adultes à traiter de manière privilégiée l’information positive sur l’information négative dans des tâches attentionnelles et mnésiques. Ce phénomène empirique a conduit certains chercheurs à considérer que l’effet de positivité était la manifestation d’une meilleure disposition à réguler les émotions avec l’avancée en âge. Cette idée selon
laquelle le vieillissement serait associé au développement de compétences tournées vers la recherche d’un biais favorable par lequel on peut voir toute chose est progressivement venue remplacer celle, plus privative, de la vieillesse. Cette représentation positive
du vieillissement participe à promouvoir la notion de « bien vieillir » devenu un enjeu social et politique majeur dans nos sociétés occidentales. Toutefois, elle n’est pas sans poser quelques questionnements du fait de son caractère contre-intuitif au regard de la réalité du vieillissement cognitif normal.
Ces questions seront abordées à travers la présentation de ses travaux expérimentaux (e.g., mesures comportementales, psychophysiologiques, oculomotrices) dont le double objectif était de tester la robustesse de l’effet de positivité et de contribuer au développement récent des études relatives à l’effet du vieillissement sur les capacités de
régulation émotionnelle. Cette présentation sera l’occasion de présenter ses nouveaux intérêts de recherche relatifs à l’effet de l’âge sur l’inscription corporelle des processus
cognitifs et d’aborder, dans le champ du langage, la manière dont les concepts abstraits, envisagés du point de vue de la perspective embodiment, sont susceptibles d’évoluer avec
l’avancée en âge.

La conférence aura lieu en salle 128 à la MSHS, de 12h à 13h.

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Conférence « Neurocognitive functions involved in the regulation of effort during endurance exercise: A dual-model perspective » – 7 décembre 2017

L’Axe 1 (Sciences Cognitives et Computation) de la MSHS présente une conférence de Rémi Radel (Laboratoire Motricité Humaine, Éducation, Sport, Santé LAMHESS EA 6312 -UCA).
Abstract. The regulation of effort during prolonged physical tasks not only has great importance in the performance of professional athletes, but also in everyday activities of all individuals. The problem can be assimilated to a trade-off between the costs and benefits of effort exertion, in which peripheral signals of fatigue, pain and energy consumption have to be compared to the values, the motives, and the utility of the task.
The objective of this communication is to provide a theoretical proposition of how these different types of information are integrated in the brain to regulate physical effort. In other words, a model will be proposed to identify the cognitive functions and brain regions/networks involved in this regulatory process. Specifically, a dual model is proposed in which effort would be constantly regulated in an automatic fashion at a subcortical level
but could also be sporadically regulated in a top-down manner by a controlled route when the automatic response is considered as inappropriate. Such conflicts may arise because it is presumed that each regulatory route considers different types of information, with rather unconscious information for the automatic route (e.g., peripheral afferent feedback, unconscious reward) and conscious information for the controlled route (e.g., subjective
feelings, task expectations, conscious rewards). The detection of conflict by a supervisory system would require cognitive resources by relying on effortful fronto-executive functions
such as sustained attention and inhibition. This framework therefore implies that while some conditions are favorable to a bottom-up regulation of effort, others are rather favorable to a top-down regulation of effort depending on the availability of frontoexecutive resources. In consequence, the different types of information may not always have the same impact on physical effort. This talk reviews the evidence for this model and also present preliminary data testing this model.

La conférence aura lieu de 12h à 13h.

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Conférence « Phénoménologie du signe : fondements neurophysiologiques et enjeux épistémologiques » – 24 novembre 2017

David Piotrowski est Chargé de Recherche à l’Institut Marcel Mauss de l’EHESS et rattaché au LIAS (Linguistique, Anthropologie, Sociolinguistique) UMR 8178 CNRS. Si la question du signe occupe de fait une place privilégiée dans l’analyse phénoménologique (cf. 1° Recherche Logique de Husserl), c’est de droit que, inversement, la question phénoménologique relève de l’interrogation sémiolinguistique – simplement parce qu’il
revient à tout savoir empirique de déterminer clairement la forme et le périmètre des phénomènes de son ressort. L’examen des « formes de l’apparaître » sémiolinguistique est donc partie prenante d’une réflexion sur la constitution d’un savoir sémiolinguistique, et plus particulièrement sur le caractère empirique d’un tel savoir. Se situant à la croisée de ces différentes interrogations (épistémologique, théorique, empirique, phénoménologique), on traitera du cas particulier de la théorie saussurienne du signe. Après un bref rappel des
principales étapes de construction d’une « morphodynamique du signe », comme
accomplissement mathématique des conceptions saussuriennes, on montrera que ce modèle possède une signification phénoménologique en ce qu’il restitue et affine fonctionnellement le système husserlien des strates de conscience verbale. S’agissant alors de fonder empiriquement une telle phénoménologie du signe, on se propose de montrer, d’une part, que les circonstances de génération du potentiel EEG évoqué « N400 » confortent une description intentionnaliste du fait sémiotique, et, d’autre part, que le système des strates de conscience verbale que décline la morphodynamique du signe se
trouve conforté par les observations de ce même potentiel évoqué. Il reste que la sémiolinguistique semblerait alors disposer de deux référentiels empiriques, calibrant, chacun suivant son ordre propre, les observables d’une seule et même science. L’un étant donc celui d’une phénoménologie, et l’autre celui des neurosciences. Si ces deux référentiels étaient mutuellement irréductibles, la situation serait intenable. Pour dépasser
cette obstruction, David Piotrowski montrera que dans une perspective structurale morphodynamique, la pratique des signes, leurs engagements effectifs dans l’accomplissement d’actes d’expression ou de communication − dont une science sémiolinguistique exposerait donc les principes et les modalités − incorporent le moment et conditionnent la forme de leur advenue. Autrement dit encore, la morphogenèse du signe se découvre inséparable des schémas normatifs sur lesquels se règlent les pratiques
sémiolinguistiques, et ceci à double titre : d’abord en ce que ces schémas sont le corrélat empirique et fonctionnel d’une stabilisation des signes, et ensuite, dualement, en ce qu’ils constituent le référentiel des ajustements et des innovations dont une parole vivante est toujours en quête. Les travaux de David Piotrowski se situent au croisement de la linguistique structurale, des modèles morphodynamiques, de la phénoménologie et de l’épistémologie. Ses principaux ouvrages sont Dynamiques et structures en langue, 1997; L’hypertextualité ou la pratique formelle du sens, 2004; Phénoménalité et objectivité linguistiques, 2009; Morphogenesis of the sign, 2017.

La conférence se déroulera en salle 420, de 12h à13h, au 4ème étage de la MSHS.

Inscription obligatoire auprès de sylvie.grenard(at)unice.fr

 

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Séminaire « ComMod : la modélisation comme outil d’accompagnement » – 19 octobre 2017

ComMod

Horaire : 10h30 – 12h en amphi 031 à la MSHS (Bâtiment recherche).

Dans le cadre de l’axe 4 de la MSHS Sud-Est (« Territoires, systèmes techniques et usages sociaux ») et du projet INTREPID (INdicateurs TeRritoriaux pour les Espaces Protégés : Itinérance et Développement durable) bénéficiant du soutien de l’Académie 5 de l’IDEX UCA JEDI, nous vous invitons à participer au séminaire « ComMod : la modélisation comme outil d’accompagnement » animé par Elsa LETEURTRE. Ce séminaire est ouvert à tous les membres d’UCA, mais l’inscription est obligatoire avant le 13/10/2017 auprès de Jean-Charles Briquet-Laugier (briquet@unice.fr).

Présentation du séminaire :

Un groupe de chercheurs et d’enseignants-chercheurs du CIRAD, du CNRS, de l’INRA, de l’IRD, de l’IRSTEA, d’Universités françaises et étrangères a mis au point et a formalisé dans une charte spécifique*, puis dans un ouvrage**, une nouvelle façon d’aborder la modélisation en appui à des processus de décision collective concernant la gestion durable des ressources naturelles renouvelables. Ce groupe dénommé ComMod (Companion Modelling) est aujourd’hui constitué en une association de praticiens. Il propose une démarche dans laquelle la modélisation est perçue comme un mode co-construit de représentation des objets, de leurs relations et de leurs dynamiques. Le processus d’accompagnement vise à amener progressivement les différentes parties prenantes à se connaître, échanger, partager leurs arguments et points de vue afin de construire une vision commune d’un problème et élaborer une solution acceptée.

Elsa Leteurtre, associée et gérante de la SCOP Lisode, travaille à développer cette démarche de façon opérationnelle. Engagée de longue date avec le collectif ComMod, elle est notamment trésorière de l’association.

Lisode est une entreprise de l’économie sociale et solidaire basée à Montpellier et spécialisée dans l’ingénierie de la concertation. Elle accompagne les institutions (essentiellement publiques) sur la thématique de l’association des « tiers » (citoyens, usagers, autres institutions, acteurs divers du monde public) aux projets territoriaux au sens large (gestion de l’eau, des territoires, des espaces naturels, de l’urbanisme, de l’agriculture, de la pêche, des risques naturels, etc.), sans intervention sur les contenus. Elle apporte un conseil dans chaque phase d’une concertation : analyse du contexte, planification du processus, choix des outils et méthodes, facilitation des ateliers et évaluation du processus. L’offre de services de Lisode est alimentée par ses propres travaux de recherche (plusieurs des associés de la structure ont une thèse et travaillent comme partenaire ou prestataire dans des projets de recherche).

Elsa présentera le 19 octobre la posture, la méthodologie, les outils spécifiques, les effets attendus et les conditions d’application de la démarche de modélisation d’accompagnement dans le cadre d’un appui aux processus de décision territoriaux et environnementaux. Sa présentation sera suivie d’un débat avec la salle.

Sites web pour en savoir plus : www.commod.org ; www.lisode.com

Bibliographie :

* ComMod. 2005. La modélisation comme outil d’accompagnement, Natures Sciences Sociétés 13(2):165-168

** Etienne M. 2010. La modélisation d’accompagnement : une démarche participative en appui au développement durable, Quae Editions.

Téléchargez l’affiche du séminaire

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Colloque « Europe, Etat, fédéralisme » – 3 au 5 octobre 2017

Les mardi 3, mercredi 4 et jeudi 5 octobre 2017, le CRHI organise, en collaboration avec le Laboratoire Hans Kelsen de l’Université de Salerne et avec le soutien de l’Axe 3 de la MSHS Sud-Est, un colloque interdisciplinaire intitulé « Europe, État, fédéralisme ». Le colloque aura lieu dans l’amphi 031 à la MSHS Sud-Est, à Nice.

Téléchargez le programme du colloque.

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Sport, arts et patrimoine – 9 octobre 2017

Cette journée s’inscrit dans le cadre du projet « Territoires et patrimoine du sport en région PACA (TEPAS PACA) » de l’axe 4 (« Axe 4 : Territoires, systèmes techniques et usages sociaux ») de la MSHS Sud-Est.

Elle se déroulera à Marseille, au Musée d’archéologie méditerranéenne, Vieille Charité.

Téléchargez l’affiche et le programme

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Journée Joël Swendsen – 15 septembre 2017

La MSHS présente deux conférences autour des travaux en psychologie de Joel Swendsen, directeur de recherche au CNRS (UMR5287). Ses travaux relatifs aux neurosciences intégratives et aux confins de l’épidémiologie permettent d’apprécier les liens étroits dans le domaine de la santé entre psychologie et disciplines connexes.

Ces conférences auront lieu le 15 Septembre 11h-12h, en amphi 031.

Téléchargez l’affiche : JOURNÉE Swendsen 15 sept

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Journée d’études de l’axe 2 – 7 juillet 2017

Un cycle de conférences et de séminaires est proposé par l’axe 2. Pour démarrer, une journée d’études est organisée le 7 juillet de 14h à 17h, en amphi 031 à la MSHS avec les interventions suivantes :

– 14h-15h: Gérald Gaglio (Université De Technologie Troyes): Technologie-Organisation-Innovation : Variations autour d’un triptyque;
– 15h-16h: Catherine Félix (Université Côte d’Azur, CNRS, GREDEG): L’alternance des locuteurs en réunion médicale  : La co-production de la restriction de l’alternance et du phénomène du locuteur principal;
– 16h-17h: Lise Arena (Université Côte d’Azur, CNRS, GREDEG) et Marc Relieu (Télécom ParisTech): ‘Un Tramway, cela n’a pas de warning’: Notes sur l’organisation des services de maintenance et réparation d’un réseau de transport public.

 

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Tutoriels « Tools for the (cognitive scientist’s) mind – 30 juin 2017

Dans le cadre de l’axe 1, des tutoriels « Tools for the (cognitive scientist’s) mind » seront organisés de 12h à 14h, en amphi 031 à la MSHS.

Télécharger l’affiche

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